เคมบริดจ์ประถมศึกษา (Year 1-6, Age 5-11)
Cambridge Primary เริ่มต้นให้ผู้เรียนเดินทางสู่เส้นทางการศึกษาที่น่าตื่นเต้นสำหรับเด็กอายุ 5 ถึง 11 ปี เป็นพื้นฐานที่แข็งแกร่งสำหรับนักเรียนในช่วงเริ่มต้นของการเรียนก่อนที่จะก้าวไปสู่ Cambridge Pathway ด้วยวิธีที่เหมาะสมกับวัย
หลักสูตรประถมศึกษา
ด้วยการเปิดสอน Cambridge Primary ทำให้ BIS มอบการศึกษาที่กว้างขวางและสมดุลแก่นักเรียน ช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จตลอดการเรียน การทำงาน และชีวิตด้วยสิบวิชาให้เลือก ได้แก่ ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ นักเรียนจะพบกับโอกาสมากมายในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ การแสดงออก และความเป็นอยู่ที่ดีในรูปแบบต่างๆ
หลักสูตรมีความยืดหยุ่น ดังนั้น BIS จึงกำหนดวิธีการและสิ่งที่นักเรียนจะเรียนรู้วิชาต่างๆ สามารถเสนอแบบผสมผสานและปรับให้เข้ากับบริบทของนักเรียน วัฒนธรรม และค่านิยมของโรงเรียน
● คณิตศาสตร์
● วิทยาศาสตร์
● มุมมองระดับโลก
● ศิลปะและการออกแบบ
● เพลง
● พลศึกษา (พละ) รวมถึงว่ายน้ำ
● ส่วนบุคคล สังคม สุขศึกษา(PSHE)
● ไอน้ำ
● ภาษาจีน
การประเมิน
การวัดศักยภาพและความก้าวหน้าของนักเรียนอย่างแม่นยำสามารถเปลี่ยนแปลงการเรียนรู้และช่วยให้ครูตัดสินใจอย่างรอบรู้เกี่ยวกับนักเรียนแต่ละคน ความต้องการด้านการศึกษาของพวกเขา และจุดที่จะมุ่งเน้นความพยายามในการสอนของครู
BIS ใช้โครงสร้างการทดสอบ Cambridge Primary เพื่อประเมินผลการเรียนของนักเรียนและรายงานความคืบหน้าให้นักเรียนและผู้ปกครองทราบการประเมินของเรามีความยืดหยุ่น ดังนั้นเราจึงใช้ร่วมกันเพื่อให้เหมาะกับความต้องการของนักเรียน
นักเรียนจะได้เรียนรู้อะไร?
ตัวอย่างเช่น วิชาภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษาของเคมบริดจ์ส่งเสริมความกระตือรือร้นตลอดชีวิตสำหรับการอ่าน การเขียน และการสื่อสารด้วยคำพูดนักเรียนพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อวัตถุประสงค์และกลุ่มผู้ชมที่แตกต่างกันวิชานี้เหมาะสำหรับนักเรียนที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาแรก และสามารถใช้ได้ในบริบททางวัฒนธรรมใดๆ
นักเรียนได้พัฒนาทักษะและความเข้าใจทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ การอ่าน การเขียน การพูด และการฟังพวกเขาจะได้เรียนรู้วิธีการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพและตอบสนองต่อข้อมูล สื่อ และข้อความต่างๆ เพื่อ:
1. เป็นนักสื่อสารที่มีความมั่นใจ สามารถนำทักษะทั้ง 4 ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ
2. มองตัวเองเป็นผู้อ่าน มีส่วนร่วมกับข้อความที่หลากหลายเพื่อข้อมูลและความบันเทิง รวมทั้งข้อความจากยุคสมัยและวัฒนธรรมต่างๆ
3. มองตัวเองเป็นนักเขียน ใช้คำที่เขียนอย่างชัดเจนและสร้างสรรค์สำหรับกลุ่มผู้ชมและวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกัน
