jianqiao_top1
ดัชนี
ส่งข้อความadmissions@bisgz.com
ที่ตั้งของเรา
No.4 Chuangjia Road, Jianshazhou, Baiyun District, กวางโจว CIty 510168, จีน
ค่าเข้าชม2

โรงเรียนนานาชาติ Britannia (BIS) มุ่งมั่นที่จะจัดเตรียมสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเติบโตทางวิชาการของนักเรียน และเพื่อส่งเสริมพลเมืองในอนาคตด้วยบุคลิกลักษณะที่เข้มแข็ง ความภาคภูมิใจ และความเคารพต่อตนเอง โรงเรียน ชุมชน และประเทศชาติBIS เป็นโรงเรียนนานาชาติร่วมการศึกษาฆราวาสที่ไม่แสวงหาผลกำไรสำหรับเด็กชาวต่างชาติในกวางโจว ประเทศจีน

เปิดนโยบาย

เปิดรับสมัครระหว่างปีการศึกษาที่ BISโรงเรียนรับนักเรียนทุกเชื้อชาติ สีผิว ชาติและชาติพันธุ์เข้าร่วมโปรแกรมและกิจกรรมทั้งหมดสำหรับนักเรียนที่ลงทะเบียนที่ BISโรงเรียนจะต้องไม่เลือกปฏิบัติบนพื้นฐานของเชื้อชาติ สีผิว ชาติหรือชาติพันธุ์ในการบริหารนโยบายการศึกษา กีฬา หรือโครงการอื่นๆ ของโรงเรียน

กฎระเบียบของรัฐบาล

BIS ได้รับการจดทะเบียนกับสาธารณรัฐประชาชนจีนในฐานะโรงเรียนสำหรับเด็กต่างชาติ เพื่อให้เป็นไปตามกฎระเบียบของรัฐบาลจีน BIS สามารถรับใบสมัครจากผู้ถือหนังสือเดินทางต่างประเทศหรือผู้ที่อาศัยอยู่ในฮ่องกง มาเก๊า และไต้หวัน

ข้อกำหนดการบริหารจัดการ

เด็กที่มีสัญชาติต่างประเทศที่ถือใบอนุญาตมีถิ่นที่อยู่ในจีนแผ่นดินใหญ่และลูกหลานชาวจีนโพ้นทะเลที่ทำงานในมณฑลกวางตุ้งและนักเรียนต่างชาติที่เดินทางกลับ

การรับสมัครและการลงทะเบียน

BIS มีความประสงค์ที่จะประเมินนักศึกษาทุกคนเกี่ยวกับการรับเข้าเรียนระบบต่อไปนี้จะดำเนินการ:

(ก) เด็กอายุ 3 - 7 ปีรวมอยู่ด้วย กล่าวคือ ช่วงปีแรกๆ จนถึงปี 2 จะต้องเข้าร่วมชั้นเรียนครึ่งวันหรือเต็มวันกับชั้นเรียนที่จะลงทะเบียนแผนกรับสมัครจะมีการประเมินครูเกี่ยวกับการบูรณาการและระดับความสามารถ

(b) เด็กอายุ 7 ปีขึ้นไป (เช่น เข้าเรียนชั้นปีที่ 3 ขึ้นไป) จะต้องพยายามทดสอบข้อเขียนเป็นภาษาอังกฤษและคณิตศาสตร์ในระดับของตนผลการทดสอบมีไว้เพื่อใช้ในโรงเรียนโดยเฉพาะ และไม่มีให้สำหรับผู้ปกครอง

BIS เป็นสถานประกอบการที่เปิดให้เข้าถึงได้ ดังนั้น โปรดทราบว่าการประเมินและการทดสอบเหล่านี้ไม่ได้มีจุดมุ่งหมายเพื่อยกเว้นนักเรียน แต่เพื่อกำหนดระดับความสามารถของพวกเขา และเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาควรได้รับการสนับสนุนในภาษาอังกฤษและคณิตศาสตร์ หรือความช่วยเหลือด้านอภิบาลใดๆ ในการเข้าเรียนที่โรงเรียน ครูฝ่ายบริการการเรียนรู้สามารถมั่นใจได้ว่ามีการสนับสนุนดังกล่าวสำหรับพวกเขาเป็นนโยบายของโรงเรียนที่จะรับนักเรียนตามระดับอายุที่เหมาะสมโปรดดูแบบฟอร์มที่แนบมาด้วย อายุเมื่อลงทะเบียนการเปลี่ยนแปลงใด ๆ สำหรับนักเรียนแต่ละคนในส่วนนี้จะต้องตกลงกับอาจารย์ใหญ่เท่านั้น และลงนามโดยผู้ปกครองหรือประธานเจ้าหน้าที่ฝ่ายปฏิบัติการในภายหลัง และลงนามโดยผู้ปกครองในภายหลัง

โรงเรียนวันและผู้ปกครอง

BIS เป็นโรงเรียนแบบไปเช้าเย็นกลับที่ไม่มีสิ่งอำนวยความสะดวกในการขึ้นเครื่องนักเรียนจะต้องอาศัยอยู่กับพ่อแม่หรือผู้ปกครองตามกฎหมายคนใดคนหนึ่งหรือทั้งสองคนในขณะที่เข้าเรียนในโรงเรียน

ความคล่องแคล่วภาษาอังกฤษและการสนับสนุน

นักเรียนที่สมัครเข้าเรียนที่ BIS จะได้รับการประเมินความสามารถในการพูด การอ่าน และการเขียนภาษาอังกฤษเนื่องจากโรงเรียนรักษาสภาพแวดล้อมที่ภาษาอังกฤษเป็นภาษาหลักของการเรียนการสอนเชิงวิชาการ จึงมีการตั้งค่าให้กับนักเรียนที่มีความสามารถหรือมีศักยภาพสูงสุดที่จะสามารถใช้งานได้ในระดับชั้นประถมศึกษาเป็นภาษาอังกฤษมีการสนับสนุนด้านภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือด้านภาษาอังกฤษเพิ่มเติมเพื่อเข้าเรียนมีการเรียกเก็บค่าธรรมเนียมสำหรับบริการนี้

ความต้องการการเรียนรู้เพิ่มเติม

ผู้ปกครองควรแจ้งให้โรงเรียนทราบถึงความยากลำบากในการเรียนรู้หรือความต้องการเพิ่มเติมของนักเรียน ก่อนที่จะส่งใบสมัคร ก่อนที่จะสมัครเข้าเรียนหรือเดินทางมาถึงกวางโจวนักเรียนที่เข้ารับการศึกษาใน BIS จะต้องสามารถปฏิบัติงานภายในห้องเรียนปกติได้ และสามารถทำงานเพื่อให้บรรลุผลสำเร็จตามข้อกำหนดทางวิชาการของ BIS ได้สิ่งสำคัญคือต้องทราบว่าเราไม่มีหน่วยงานผู้เชี่ยวชาญในการจัดการกับปัญหาการเรียนรู้ที่ร้ายแรง เช่น ออทิสติก ความผิดปกติทางอารมณ์/พฤติกรรม ปัญญาอ่อน/การรับรู้/พัฒนาการล่าช้า ความผิดปกติในการสื่อสาร/ความพิการทางสมองหากบุตรหลานของคุณมีความต้องการดังกล่าว เราสามารถพูดคุยเป็นรายบุคคลได้

บทบาทของผู้ปกครอง

► มีบทบาทอย่างแข็งขันในชีวิตของโรงเรียน

► ยินดีทำงานร่วมกับลูกได้ที่ (เช่น ส่งเสริมการอ่าน ตรวจการบ้านว่าเสร็จแล้ว)

► ชำระค่าเล่าเรียนทันทีตามนโยบายค่าเล่าเรียน

ขนาดชั้นเรียน

การรับเข้าเรียนจะได้รับตามขีดจำกัดการลงทะเบียนซึ่งทำให้มั่นใจได้ว่ามาตรฐานความเป็นเลิศจะยังคงอยู่
สถานรับเลี้ยงเด็ก แผนกต้อนรับ และปีที่ 1: นักเรียนประมาณ 18 คนต่อหมวดปีที่ 2 ขึ้นไป: นักเรียนประมาณ 20 คนต่อส่วน

m2

ขนาดโรงเรียน

+

เชื้อชาติ

+

การสื่อสารรายสัปดาห์ระหว่างผู้ปกครองและครู

+

ความสำเร็จในชั้นเรียนรายสัปดาห์