การเรียนรู้การคำนวณ
ยินดีต้อนรับสู่ภาคเรียนใหม่ เตรียมอนุบาล!ดีใจที่ได้เห็นลูกๆ ของฉันทุกคนที่โรงเรียนเด็กๆ เริ่มปรับตัวในช่วงสองสัปดาห์แรก และคุ้นเคยกับกิจวัตรประจำวันของเรา
ในช่วงแรกของการเรียนรู้ เด็กๆ สนใจตัวเลขมาก ฉันจึงออกแบบกิจกรรมที่ใช้เกมต่างๆ เพื่อการคิดเลขเด็กๆ จะมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ของเราปัจจุบันเราใช้เพลงตัวเลขและการเคลื่อนไหวร่างกายเพื่อเรียนรู้แนวคิดเรื่องการนับ
นอกเหนือจากบทเรียนแล้ว ฉันมักจะเน้นย้ำถึงความสำคัญของ 'การเล่น' สำหรับพัฒนาการของเด็กปฐมวัย เนื่องจากฉันเชื่อว่า 'การสอน' น่าตื่นเต้นกว่าและเป็นที่ยอมรับของเด็กในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ด้วยการเล่นเป็นหลักหลังเลิกเรียน เด็กๆ ยังสามารถเรียนรู้แนวคิดทางคณิตศาสตร์ต่างๆ ผ่านการเล่น เช่น แนวคิดเรื่องการนับ การเรียงลำดับ การวัด รูปร่าง ฯลฯ
พันธบัตรจำนวน
ในชั้นเรียนปี 1A เราได้เรียนรู้วิธีค้นหาพันธะตัวเลขขั้นแรก เราพบพันธะตัวเลขเป็น 10 แล้วก็ 20 และหากเราทำได้ ก็จะเป็น 100 เราใช้วิธีการต่างๆ ในการค้นหาพันธะตัวเลข รวมถึงการใช้นิ้ว การใช้ลูกบาศก์ และใช้กำลังสองจำนวน 100 ตัว
เซลล์พืชและการสังเคราะห์ด้วยแสง
ปีที่ 7 ทำการทดลองดูเซลล์พืชด้วยกล้องจุลทรรศน์การทดลองนี้ทำให้พวกเขาได้ฝึกใช้อุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์และปฏิบัติงานได้อย่างปลอดภัยพวกเขาสามารถมองเห็นสิ่งที่อยู่ภายในเซลล์ได้โดยใช้กล้องจุลทรรศน์ และได้เตรียมเซลล์พืชของตนเองในห้องเรียน
ปีที่ 9 ได้ทำการทดลองที่เกี่ยวข้องกับการสังเคราะห์ด้วยแสงจุดประสงค์หลักของการทดลองคือเพื่อรวบรวมก๊าซที่ผลิตขึ้นระหว่างการสังเคราะห์ด้วยแสงการทดลองนี้ช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจว่าการสังเคราะห์ด้วยแสงคืออะไร เกิดขึ้นได้อย่างไร และเหตุใดจึงมีความสำคัญ
โปรแกรม EAL ใหม่
เพื่อเริ่มต้นปีการศึกษาใหม่นี้ เรามีความยินดีที่จะนำโปรแกรม EAL ของเรากลับมาครูประจำชั้นกำลังทำงานอย่างใกล้ชิดกับแผนก EAL เพื่อให้แน่ใจว่าเราสามารถปรับปรุงความสามารถและความสามารถทางภาษาอังกฤษของนักเรียนได้อย่างทั่วถึงโครงการริเริ่มใหม่อีกอย่างหนึ่งในปีนี้คือการจัดเตรียมชั้นเรียนเพิ่มเติมให้กับนักเรียนระดับมัธยมศึกษา เพื่อช่วยเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบ IGSCEเราต้องการให้การเตรียมความพร้อมที่ครอบคลุมมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้สำหรับนักเรียน
หน่วยพืชและทัวร์รอบโลก
ในชั้นเรียนวิทยาศาสตร์ ทั้งชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และชั้นปีที่ 5 กำลังเรียนรู้เกี่ยวกับพืช และพวกเขาก็ร่วมมือกันเพื่อผ่าดอกไม้
นักเรียนชั้นปีที่ 5 ทำหน้าที่เป็นครูเล็กๆ และสนับสนุนนักเรียนชั้นปีที่ 3 ในการผ่าวิเคราะห์สิ่งนี้จะช่วยให้นักเรียนปี 5 พัฒนาความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้นักเรียนชั้นปี 3 เรียนรู้วิธีผ่าดอกไม้อย่างปลอดภัย และฝึกฝนทักษะการสื่อสารและการเข้าสังคม
ปีที่ 3 และ 5 ทำได้ดีมาก!
ปีที่ 3 และ 5 ยังคงร่วมมือกันอย่างต่อเนื่องสำหรับหน่วยพืชในสาขาวิทยาศาสตร์
พวกเขาสร้างสถานีตรวจอากาศร่วมกัน (โดยปี 5 ช่วยให้ปี 3 มีความยากลำบากมากขึ้น) และพวกเขาก็ปลูกสตรอเบอร์รี่พวกเขาแทบรอไม่ไหวที่จะเห็นพวกเขาเติบโต!ขอขอบคุณคุณ Dickson คุณครู STEAM คนใหม่ของเราที่ให้ความช่วยเหลือผลงานยอดเยี่ยมปีที่ 3 และ 5!
นักเรียนชั้นปีที่ 5 ได้เรียนรู้เกี่ยวกับความแตกต่างของประเทศต่างๆ ในบทเรียน Global Perspectives
พวกเขาใช้ความเป็นจริงเสมือน (VR) และความเป็นจริงเสริม (AR) เพื่อเดินทางไปยังเมืองและประเทศต่างๆ ทั่วโลกสถานที่บางแห่งที่นักเรียนไปเยี่ยมชม ได้แก่ เวนิส นิวยอร์ก เบอร์ลิน และลอนดอนพวกเขายังไปซาฟารี ล่องเรือกอนโดลา เดินผ่านเทือกเขาแอลป์ฝรั่งเศส เยี่ยมชมเปตรา และเดินไปตามชายหาดที่สวยงามในมัลดีฟส์
ทั่วทั้งห้องเต็มไปด้วยความอัศจรรย์และความตื่นเต้นในการไปเยือนสถานที่ใหม่ๆนักเรียนหัวเราะและยิ้มอย่างต่อเนื่องตลอดบทเรียนขอขอบคุณคุณทอมสำหรับความช่วยเหลือและการสนับสนุนของคุณ
เวลาโพสต์: Dec-23-2022
