สวัสดีค่ะ ฉันชื่อคุณเพทัลส์ สอนภาษาอังกฤษที่ BIS ค่ะ เราสอนออนไลน์มาสามสัปดาห์แล้ว บอกเลยว่านักเรียนชั้น ป.2 ของเราเข้าใจได้ค่อนข้างดี บางครั้งก็ดีเกินไปสำหรับตัวพวกเขาเองด้วยซ้ำ
แม้ว่าบทเรียนอาจสั้นลง แต่ก็เป็นเพราะเราได้คำนึงถึงเวลาหน้าจอของผู้เรียนรุ่นเยาว์ของเราด้วย
พิสูจน์แล้วว่าได้ผลดีทีเดียว เรามอบบทเรียนแบบมีส่วนร่วม ตรงประเด็น สร้างแรงบันดาลใจ และตรงประเด็นให้กับผู้เรียน โดยให้ผู้เรียนได้ดูตัวอย่างสิ่งที่จะได้เรียนรู้ในบทเรียนถัดไป รวมถึงการบ้านค้นคว้าในหัวข้อหรือวิชานั้นๆ อีเกม และการแข่งขันเล็กๆ น้อยๆ เราคิดว่าบทเรียนอาจจะกระตุ้นความสนใจมากเกินไป แต่ก็ไม่ใช่ปัญหาที่กฎ 5 ข้อของอีคลาสจะจัดการไม่ได้
นักเรียนของเรากระตือรือร้นที่จะเรียนรู้ แต่ต้องยอมรับว่าสิ่งนี้เป็นไปได้ก็เพราะการสนับสนุนอย่างไม่สิ้นสุดที่เราได้รับจากผู้ปกครองผู้เปี่ยมด้วยความรักของเรา นักเรียนทำงานที่ได้รับมอบหมายเสร็จและส่งงานตรงเวลาก็เพราะความทุ่มเทอย่างไม่ลดละของผู้ปกครองในการเรียนรู้ออนไลน์ของนักเรียน
การใช้ e-learning ร่วมกันจึงประสบความสำเร็จอย่างมาก
สัตว์ในฟาร์มและสัตว์ป่า
สวัสดีทุกคนค่ะ! เด็กๆ อนุบาลทำได้ดีมาก แต่ไม่มีอะไรจะเทียบได้กับการมีพวกเขาอยู่ในชั้นเรียนของฉัน ที่เราทุกคนสามารถเรียนรู้และสนุกไปด้วยกัน
นักเรียนกำลังศึกษาเรื่องสัตว์ในหลักสูตรเดือนนี้ สัตว์ชนิดใดที่พบในป่า สัตว์ชนิดใดที่อาศัยอยู่ในฟาร์ม พวกมันผลิตอะไร พวกมันกินอย่างไร และมีเสียงร้องอย่างไร ในชั้นเรียนออนไลน์แบบอินเทอร์แอคทีฟ เราได้ครอบคลุมคำถามเหล่านี้ทั้งหมด
เรากำลังเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ ผ่านงานฝีมือแบบลงมือปฏิบัติจริง งานนำเสนอ PowerPoint ที่มีชีวิตชีวา แบบทดสอบ แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ นิทาน เพลง และเกมที่กระตุ้นพลังที่บ้าน เราสร้างฉากฟาร์มและป่าอันงดงามตระการตา มีทั้งภาพสิงโตโผล่ออกมาจากใบไม้ร่วงและงูยาว และอ่านหนังสือเกี่ยวกับฉากเหล่านั้น ฉันสังเกตเห็นว่าเด็กๆ ในชั้นอนุบาลให้ความสนใจกับเรื่องราวและสามารถตอบคำถามของฉันได้อย่างรวดเร็ว นอกจากนี้ เด็กๆ ยังใช้ชุดเลโก้และตัวต่อเพื่อสร้างฉากป่าอันงดงามสำหรับการเล่นบทบาทสมมติกับน้องๆ อีกด้วย
เดือนนี้เราได้ซ้อมเพลง "Old McDonald had a farm" และ "Waking in the jungle" กัน การเรียนรู้ชื่อและท่าทางของสัตว์ต่างๆ เป็นประโยชน์อย่างมากสำหรับเด็กๆ ตอนนี้พวกเขาสามารถแยกแยะระหว่างสัตว์ในฟาร์มและสัตว์ในป่าได้อย่างง่ายดายแล้ว
ฉันประทับใจลูกๆ ของเรามาก ถึงแม้พวกเขาจะยังเด็ก แต่พวกเขาก็มีความมุ่งมั่นอย่างเหลือเชื่อ ผลงานยอดเยี่ยมมาก เนิร์สเซอรี่ เอ
อากาศพลศาสตร์ของเครื่องบินกระดาษ
สัปดาห์นี้ในวิชาฟิสิกส์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายได้ทบทวนหัวข้อที่เรียนไปเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว โดยได้ฝึกทำโจทย์ข้อสอบแบบสั้นๆ ซึ่งช่วยให้นักเรียนมีความมั่นใจในการตอบคำถามมากขึ้น และคลายข้อสงสัยที่อาจเกิดขึ้น นอกจากนี้ นักเรียนยังได้เรียนรู้ว่าควรใส่ใจอะไรบ้างในการตอบคำถามเพื่อให้ได้คะแนนเต็ม
ในวิชา STEAM นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับหลักอากาศพลศาสตร์ของเครื่องบินกระดาษ พวกเขาดูวิดีโอเกี่ยวกับเครื่องบินกระดาษชนิดพิเศษที่เรียกว่า "Tube" ซึ่งเป็นเครื่องบินทรงกระบอกที่สร้างแรงยกจากการหมุน จากนั้นพวกเขาจึงลองสร้างเครื่องบินและบิน
ในช่วงการเรียนรู้ออนไลน์นี้ เราจำเป็นต้องใช้ทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจำกัดที่บ้านให้เป็นประโยชน์ แม้ว่ามันอาจจะเป็นเรื่องท้าทายสำหรับบางคน แต่ฉันก็ดีใจที่ได้เห็นนักเรียนบางคนพยายามเรียนรู้อย่างเต็มที่
คลาสไดนามิก
ในช่วงสามสัปดาห์ของการเรียนออนไลน์นี้ เราได้พัฒนาหลักสูตรของเคมบริดจ์อย่างต่อเนื่อง แนวคิดตั้งแต่แรกเริ่มคือการพยายามสร้างชั้นเรียนแบบไดนามิกที่นักเรียนสามารถทำกิจกรรมทางกายผ่านกิจกรรมและเกมแบบอินเทอร์แอคทีฟ ในโครงการ EYFS เราได้พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว เช่น การกระโดด การเดิน การวิ่ง การคลาน ฯลฯ และเมื่ออายุมากขึ้น เราก็ได้พัฒนาแบบฝึกหัดเฉพาะทางมากขึ้น โดยเน้นที่ความแข็งแรง ความทนทานของระบบแอโรบิก และความยืดหยุ่น
เป็นเรื่องสำคัญมากที่นักเรียนจะต้องเข้าเรียนพลศึกษาในช่วงนี้ เนื่องจากมีกิจกรรมทางกายไม่มากนัก และต้องนั่งหน้าจอในท่าทางเดิมๆ เกือบตลอดเวลา
หวังว่าจะได้พบทุกคนเร็วๆ นี้!
เวลาโพสต์: 16 ธันวาคม 2565
