โครงการเพื่อนทางจดหมาย
ในปีนี้ นักเรียนชั้นปีที่ 4 และ 5 สามารถมีส่วนร่วมในโครงการที่มีความหมายโดยแลกเปลี่ยนจดหมายกับนักเรียนชั้นปีที่ 5 และ 6 ที่ Ashbourne Hilltop Primary School ใน Derbyshire สหราชอาณาจักร การเขียนจดหมายถือเป็นศิลปะที่สูญหายไปซึ่งคนหนุ่มสาวและผู้ใหญ่บางคนไม่มีโอกาสได้ทำ เนื่องจากโซเชียลมีเดียและการส่งข้อความโต้ตอบแบบทันทีได้รับความนิยมมากขึ้น นักเรียนชั้นปีที่ 4 และ 5 โชคดีมากที่ได้เขียนถึงเพื่อนต่างชาติตลอดทั้งปี
พวกเขาสนุกกับการเขียนถึงเพื่อนทางจดหมาย และตลอดทั้งปี นักเรียนได้คอยอัพเดทสิ่งที่พวกเขากำลังทำอยู่ พวกเขาได้แบ่งปันความคิดและบทเรียนที่พวกเขาได้รับ
นี่เป็นโอกาสอันยอดเยี่ยมสำหรับนักเรียนในการเชื่อมโยงระหว่างประเทศและเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมและชีวิตอื่นๆ ในสหราชอาณาจักร นักเรียนได้คิดคำถามที่จะถามเพื่อนใหม่ รวมถึงสามารถแสดงความเห็นอกเห็นใจ และวิธีที่พวกเขาค้นหาความสนใจร่วมกันกับเพื่อนใหม่ ซึ่งเป็นทักษะชีวิตที่สำคัญ!
นักเรียนตั้งตารอที่จะเขียนและรับจดหมาย และการมีเพื่อนทางจดหมายเป็นวิธีที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับส่วนอื่นๆ ของโลก การมีเพื่อนทางจดหมายจะพัฒนาความเข้าใจและความเห็นอกเห็นใจต่อวัฒนธรรมอื่นๆ และค่านิยมของพวกเขา นอกจากนี้ยังสามารถกระตุ้นให้นักเรียนอยากรู้อยากเห็นเกี่ยวกับโลกอีกด้วย
ปี 4 และ 5 ผ่านไปด้วยดี
โล่โรมัน
ปี 3 ได้เริ่มหัวข้อประวัติศาสตร์เรื่อง 'The Romans' หลังจากการค้นคว้า นักเรียนได้สร้างกำแพงข้อเท็จจริงที่น่าสนใจเกี่ยวกับกองทัพโรมันและชีวิตการเป็นทหาร คุณรู้ไหมว่า ทหารได้รับการฝึกฝนมาเป็นอย่างดี สามารถเดินทัพได้ไกลถึง 30 กม. ต่อวัน และสร้างถนนในขณะที่ไม่ได้สู้รบ
นักเรียนปี 3 ได้สร้างโล่โรมันของตนเองและตั้งชื่อยูนิตว่า 'BIS Victorious' เราฝึกเดินทัพในรูปแบบ 3x3 เพื่อเป็นยุทธวิธีในการป้องกัน ชาวโรมันใช้โล่เพื่อสร้างกระสุนที่เจาะเข้าไปไม่ได้ซึ่งจะปกป้องหน่วยของพวกเขาที่เรียกว่า 'เต่า' เราฝึกฝนการสร้างรูปแบบนี้ และคุณ Stuart 'the Celt' ได้ทดสอบความแข็งแกร่งของรูปแบบนี้ ทุกคนสนุกสนานกันมาก เป็นบทเรียนที่น่าจดจำมาก
การทดลองเรื่องไฟฟ้า
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ได้เรียนรู้เรื่องไฟฟ้าอย่างต่อเนื่อง เช่น มาตรการด้านความปลอดภัยที่ต้องใช้เครื่องใช้ไฟฟ้า ตลอดจนวิธีการจดจำและวาดวงจรไฟฟ้าโดยใช้สัญลักษณ์วงจรทางวิทยาศาสตร์ และอ่านแบบวงจรที่ให้มาเพื่อดูว่าวงจรจะทำงานหรือไม่ การขยายงานของเรากับวงจร เรายังคาดการณ์และสังเกตสิ่งที่เกิดขึ้นในวงจรเมื่อมีการเพิ่ม ลบ และ/หรือเคลื่อนที่ส่วนประกอบต่างๆ โดยสัมพันธ์กับแบตเตอรี่ในวงจร ข้อเสนอแนะบางส่วนสำหรับการทดลองเหล่านี้จัดทำโดยนักเรียน โดยได้รับแจ้งจากความอยากรู้อยากเห็นเกี่ยวกับการทำงานของวงจรไฟฟ้า ผลงานปังปี6!!
เวลาโพสต์: Dec-23-2022