จาก
ลิเลีย ซาจิโดวา
ครูประจำชั้น EYFS
สำรวจความสนุกในฟาร์ม: การเดินทางสู่การเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ในระดับอนุบาล
สองสัปดาห์ที่ผ่านมา เราสนุกสนานกับการเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ในฟาร์มของชั้นอนุบาล เด็กๆ ตื่นเต้นมากที่ได้สำรวจฟาร์มจำลองของเรา ซึ่งพวกเขาได้ดูแลลูกไก่และกระต่าย สร้างฟาร์มที่น่าทึ่งด้วยถาดเล่นสัมผัส อ่านหนังสือหลากหลายธีม และแสดงละครประกอบ ในช่วงเวลาการเรียนรู้แบบเน้นการเรียนรู้ เรายังได้สนุกสนานกับการฝึกโยคะสัตว์ เล่นเกมหน้าจอสัมผัสแบบอินเทอร์แอคทีฟ และระบายสีฟูๆ ด้วยกาว ครีมโกนหนวด และสี ไฮไลท์ของหัวข้อนี้คือการเยี่ยมชมสวนสัตว์ ซึ่งเด็กๆ ได้อาบน้ำกิ้งก่า ทำสลัดสัตว์ สัมผัสขนและผิวหนังของสัตว์ และสนุกสนานไปกับกิจกรรมต่างๆ
จาก
เจย์ ครูว์ส
ครูประจำชั้นประถมศึกษา
นักเรียนชั้นปีที่ 3 ออกเดินทางสู่โลกแห่งวิทยาศาสตร์อันน่าตื่นเต้น
เรารู้สึกตื่นเต้นที่จะได้แบ่งปันความก้าวหน้าและความสำเร็จอันน่าทึ่งของนักเรียนรุ่นเยาว์ของเรา ขณะที่พวกเขาดื่มด่ำไปกับโลกแห่งวิทยาศาสตร์อันน่าหลงใหล ด้วยความทุ่มเท ความอดทน และการชี้นำ นักเรียนชั้นปีที่ 3 ได้ดำดิ่งสู่โลกอันน่าหลงใหลของร่างกายมนุษย์
ครูประจำชั้นปีที่ 3 ได้สร้างสรรค์บทเรียนที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันและแตกต่างกันออกไป เพื่อให้นักเรียนทั้ง 19 คนได้มีส่วนร่วมและสนุกสนานในการเตรียมความพร้อมสำหรับการประเมินวิทยาศาสตร์เคมบริดจ์ที่กำลังจะมาถึง บทเรียนเหล่านี้ซึ่งจัดขึ้นแบบหมุนเวียนสามกลุ่มในห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ ได้จุดประกายความอยากรู้อยากเห็นและความมุ่งมั่นของนักเรียนรุ่นเยาว์ของเรา
การศึกษาล่าสุดของพวกเขามุ่งเน้นไปที่ระบบที่ซับซ้อนของร่างกายมนุษย์ โดยเฉพาะโครงกระดูก อวัยวะ และกล้ามเนื้อ จากการทบทวนโดยผู้ทรงคุณวุฒิ เราภูมิใจที่จะประกาศว่านักเรียนชั้นปีที่ 3 ของเราเข้าใจพื้นฐานขององค์ประกอบสำคัญเหล่านี้ของกายวิภาคศาสตร์มนุษย์ได้อย่างมั่นใจ
ระบบโครงกระดูก ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญของการศึกษาของพวกเขา ประกอบด้วยกระดูก กระดูกอ่อน และเอ็นมากกว่า 200 ชิ้น นับเป็นโครงสร้างพยุงที่สำคัญยิ่งยวด ทำหน้าที่กำหนดรูปร่างของร่างกาย ส่งเสริมการเคลื่อนไหว สร้างเซลล์เม็ดเลือด ปกป้องอวัยวะ และกักเก็บแร่ธาตุที่จำเป็น นักศึกษาของเรามีความเข้าใจอย่างลึกซึ้งว่าโครงสร้างนี้ช่วยพยุงร่างกายโดยรวมและส่งเสริมการเคลื่อนไหวอย่างไร
สิ่งสำคัญไม่แพ้กันคือความเข้าใจเกี่ยวกับการเชื่อมโยงระหว่างกล้ามเนื้อและกระดูก การเรียนรู้ว่ากล้ามเนื้อหดตัวอย่างไรเมื่อได้รับสัญญาณจากระบบประสาท ช่วยให้นักเรียนของเราเข้าใจปฏิสัมพันธ์เชิงพลวัตที่นำไปสู่การเคลื่อนไหวที่ข้อต่อ
ในการสำรวจอวัยวะภายใน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ของเราได้ทำความเข้าใจอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับหน้าที่เฉพาะของแต่ละอวัยวะในการรักษาชีวิตให้แข็งแรงและมีชีวิตชีวา นอกจากจะค้ำจุนร่างกายแล้ว ระบบโครงกระดูกยังมีบทบาทสำคัญในการปกป้องอวัยวะจากการบาดเจ็บและเป็นแหล่งสะสมไขกระดูกที่สำคัญ
เราขอขอบคุณผู้ปกครองทุกท่านสำหรับการสนับสนุนอย่างต่อเนื่องในการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องที่บ้าน ขณะที่เรามุ่งมั่นที่จะเสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับร่างกายอันน่าทึ่งของนักเรียน เราขอร่วมเฉลิมฉลองความมุ่งมั่นและความอยากรู้อยากเห็นที่ผลักดันให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ของเราเรียนรู้มากขึ้นทุกวัน
จาก
จอห์น มิตเชลล์
ครูโรงเรียนมัธยมศึกษา
การสำรวจวรรณกรรม: การเดินทางจากบทกวีสู่นวนิยายร้อยแก้วในด้านการศึกษา
ในเดือนนี้ ในวิชาวรรณคดีอังกฤษ นักเรียนได้เริ่มต้นการเปลี่ยนผ่านจากการเรียนบทกวีไปสู่การเรียนเรื่องสั้น ชั้นปีที่ 7 และ 8 ได้กลับมาคุ้นเคยกับพื้นฐานของเรื่องสั้นอีกครั้งด้วยการอ่านเรื่องสั้น ชั้นปีที่ 7 ได้อ่านนิทานคลาสสิกเรื่อง “Thank You Ma'am” ซึ่งเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับการให้อภัยและความเข้าใจ โดย Langston Hughes ชั้นปีที่ 8 กำลังอ่านนิทานเรื่อง “The Treasure of Lemon Brown” โดย Walter Dean Myers เรื่องนี้สอนบทเรียนอันล้ำค่าว่าสิ่งดีๆ ในชีวิตบางอย่างนั้นได้มาฟรี ชั้นปีที่ 9 กำลังอ่านนิทานเรื่อง “The Open Boat” โดย Stphen Crane ในนิทานผจญภัยเรื่องนี้ ชายสี่คนต้องรวบรวมทรัพยากรและร่วมมือกันเพื่อเอาชีวิตรอดจากเรืออับปาง และเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับช่วงวันหยุดคริสต์มาส นักเรียนทุกชั้นปีจะได้เพลิดเพลินกับนิทานคลาสสิกอมตะเรื่อง “A Christmas Carol” โดย Charles Dickens เท่านี้ก่อน ขอให้ทุกคนมีช่วงเทศกาลวันหยุดที่แสนวิเศษ!
จาก
มิเชล เกิง
ครูสอนภาษาจีน
การฝึกฝนทักษะการพูด: สร้างแรงบันดาลใจความมั่นใจในการศึกษาภาษาจีน
การสื่อสารคือหัวใจสำคัญของการสอนภาษา และเป้าหมายของการเรียนภาษาจีนคือการเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจและปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้คน ควบคู่ไปกับการทำให้นักเรียนมีความมั่นใจและกล้าหาญมากขึ้น ทุกคนมีโอกาสได้เป็นนักพูดตัวน้อย
ในหลักสูตรอบรมการพูด IGCSE ที่ผ่านมา การทำให้นักเรียนพูดภาษาจีนต่อหน้าสาธารณชนไม่ใช่เรื่องง่าย นักเรียนแต่ละคนมีความสามารถทางภาษาจีนและบุคลิกภาพที่แตกต่างกัน ดังนั้น ในการสอนของเรา เราจึงให้ความสำคัญกับนักเรียนที่กลัวการพูดและขาดความมั่นใจเป็นพิเศษ
นักเรียนชั้นปีสุดท้ายของเราได้จัดตั้งทีมการพูด พวกเขาร่วมกันเตรียมสุนทรพจน์ มักอภิปรายหัวข้อต่างๆ ร่วมกัน และแบ่งปันคำคมและสุภาษิตที่ค้นพบ ซึ่งช่วยเสริมสร้างบรรยากาศการเรียนรู้และเชื่อมโยงนักเรียนให้ใกล้ชิดกันมากขึ้น “การปลูกฝังความทะเยอทะยานของวีรบุรุษ เราต้องเข้าใจทั้งชัยชนะและความพ่ายแพ้” ในการแข่งขันพูดในชั้นเรียนต่างๆ แต่ละกลุ่มจะแข่งขันกันประลองปัญญาเพื่อชิงตำแหน่ง “นักพูดที่แข็งแกร่งที่สุด” เมื่อเผชิญกับความกระตือรือร้นของนักเรียน รอยยิ้มและกำลังใจของครูไม่เพียงแต่นำความสำเร็จและความสุขมาสู่นักเรียนในการฝึกพูดเท่านั้น แต่ยังเสริมสร้างความมั่นใจและจุดประกายความปรารถนาที่จะพูดออกมาดังๆ อีกด้วย
กิจกรรมทดลองใช้ฟรีในห้องเรียน BIS กำลังดำเนินอยู่ – คลิกที่รูปภาพด้านล่างเพื่อจองที่นั่งของคุณ!
หากต้องการรายละเอียดหลักสูตรเพิ่มเติมและข้อมูลเกี่ยวกับกิจกรรมของ BIS Campus โปรดติดต่อเราได้ตลอดเวลา เราหวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะได้ร่วมแบ่งปันเส้นทางการเติบโตของบุตรหลานของคุณ!
เวลาโพสต์: 15 ธันวาคม 2566
