ในชั้นเรียนวิทยาศาสตร์ นักเรียนชั้นปีที่ 5 จะได้เรียนรู้หน่วย: วัสดุ และนักเรียนได้สำรวจของแข็ง ของเหลว และก๊าซ นักเรียนมีส่วนร่วมในการทดลองต่างๆ ขณะที่ออฟไลน์ และยังมีส่วนร่วมในการทดลองออนไลน์ เช่น การระเหยช้า และการทดสอบความสามารถในการละลาย
เพื่อช่วยให้พวกเขาจำคำศัพท์ทางเทคนิคทางวิทยาศาสตร์จากหน่วยนี้ นักเรียนจึงสร้างวิดีโอสาธิตวิธีทำการทดลองวิทยาศาสตร์ การสอนผู้อื่นจะช่วยให้พวกเขาเข้าใจสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น และยังสามารถช่วยให้พวกเขาจดจำสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้อีกด้วย นอกจากนี้ยังสนับสนุนให้พวกเขาฝึกฝนทักษะการพูดภาษาอังกฤษและทักษะการนำเสนอในขณะที่เราออฟไลน์ ดังที่คุณเห็นจากวิดีโอ นักเรียนทำผลงานได้อย่างยอดเยี่ยม และพวกเขาทั้งหมดนำเสนอในภาษาที่สองหรือแม้แต่ภาษาที่สามของพวกเขาด้วยซ้ำ!
นักเรียนคนอื่นๆ จะได้รับประโยชน์จากวิดีโอของตนได้โดยการรับชมและเรียนรู้วิธีทำกิจกรรมวิทยาศาสตร์สนุกๆ ที่บ้านกับพี่น้องหรือผู้ปกครองโดยใช้อุปกรณ์เพียงเล็กน้อย ขณะที่เราออฟไลน์ นักเรียนไม่สามารถมีส่วนร่วมในกิจกรรมภาคปฏิบัติบางอย่างที่พวกเขามักจะทำที่โรงเรียนได้ แต่นี่เป็นวิธีสำหรับพวกเขาที่จะมีส่วนร่วมในกิจกรรมภาคปฏิบัติที่พวกเขาสามารถเรียนรู้มากมายและอยู่ห่างจากหน้าจอ คุณสามารถทำการทดลองทั้งหมดได้โดยใช้สิ่งของต่างๆ ที่คุณมีอยู่ในบ้าน แต่นักเรียนควรโปรดตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขาขออนุญาตจากผู้ปกครอง และช่วยทำความสะอาดสิ่งที่ยุ่งเหยิงในภายหลัง
ขอขอบคุณผู้ปกครองและพี่น้องนักเรียนชั้นปีที่ 5 ที่คอยช่วยเหลือในการจัดเตรียมสื่อและถ่ายทำการทดลองวิทยาศาสตร์
ผลงานมหัศจรรย์ปี 5! คุณควรภูมิใจในตัวเองต่อไปสำหรับการทำงานหนักทางออนไลน์ ตลอดจนทักษะการนำเสนอและคำอธิบายที่ยอดเยี่ยม! ติดตามมัน!
กิจกรรมนี้เชื่อมโยงกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของเคมบริดจ์ต่อไปนี้:
5Cp.02 รู้คุณสมบัติหลักของน้ำ (จำกัดเฉพาะจุดเดือด จุดหลอมเหลว ขยายตัวเมื่อแข็งตัว และความสามารถในการละลายสารหลายชนิด) และรู้ว่าน้ำทำหน้าที่แตกต่างจากสารอื่นๆ มากมาย
5Cp.01 รู้ว่าความสามารถของของแข็งในการละลายและความสามารถของของเหลวในการทำหน้าที่เป็นตัวทำละลายเป็นคุณสมบัติของของแข็งและของเหลว
5Cc.03 ตรวจสอบและอธิบายกระบวนการละลายและเกี่ยวข้องกับการผสม
5Cc.02 ทำความเข้าใจว่าการละลายเป็นกระบวนการที่ย้อนกลับได้ และตรวจสอบวิธีการแยกตัวทำละลายและตัวถูกละลายหลังจากสารละลายเกิดขึ้น
5TWSp.03 คาดการณ์โดยอ้างอิงถึงความรู้และความเข้าใจทางวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องภายในบริบทที่คุ้นเคยและไม่คุ้นเคย
5TWSc.06 ปฏิบัติงานได้อย่างปลอดภัย
5TWSp.01 ถามคำถามทางวิทยาศาสตร์และเลือกคำถามทางวิทยาศาสตร์ที่เหมาะสมเพื่อใช้
5TWSa.03 สรุปผลจากความเข้าใจทางวิทยาศาสตร์
เวลาโพสต์: Dec-15-2022
