ในจดหมายข่าวฉบับนี้ เรารู้สึกตื่นเต้นที่จะแบ่งปันเรื่องราวสำคัญๆ จากทั่ว BIS นักเรียนชั้นอนุบาลได้แสดงการค้นพบของพวกเขาในกิจกรรมเฉลิมฉลองการเรียนรู้ นักเรียนชั้นปีที่ 3 Tigers ได้สำเร็จสัปดาห์โครงการที่น่าสนใจ นักเรียน AEP ระดับมัธยมศึกษาของเราได้เพลิดเพลินกับบทเรียนคณิตศาสตร์แบบร่วมสอนที่เปี่ยมไปด้วยพลัง และชั้นเรียนประถมศึกษาและ EYFS ยังคงพัฒนาทักษะ ความมั่นใจ และความสนุกสนานในวิชาพละศึกษา นับเป็นอีกสัปดาห์ที่เต็มไปด้วยความอยากรู้อยากเห็น การทำงานร่วมกัน และการเติบโตทั่วทั้งโรงเรียน

Reception Lions | สำรวจโลกรอบตัวเรา: การเดินทางแห่งการค้นพบและการเติบโต

เขียนโดย คุณชาน ตุลาคม 2568

สองเดือนนี้เราประสบความสำเร็จอย่างงดงามกับธีมแรกของปี “โลกรอบตัวเรา” ซึ่งสำรวจแง่มุมต่าง ๆ ของสิ่งแวดล้อม ครอบคลุมหัวข้อต่าง ๆ เช่น สัตว์ การรีไซเคิล การดูแลสิ่งแวดล้อม นก พืช การเจริญเติบโต และอื่น ๆ อีกมากมาย

ไฮไลท์บางส่วนจากธีมนี้ ได้แก่:

• การออกไปล่าหมี: เราได้ใช้เรื่องราวและบทเพลงเป็นข้อมูลอ้างอิงในการทำกิจกรรมต่างๆ เช่น การวิ่งผ่านอุปสรรค การทำเครื่องหมายบนแผนที่ และศิลปะภาพเงา

• กรัฟฟาโล: เรื่องนี้สอนบทเรียนเกี่ยวกับความฉลาดแกมโกงและความกล้าหาญให้กับเรา เราปั้นกรัฟฟาโลของเราเองจากดินเหนียว โดยใช้ภาพจากเรื่องเป็นแนวทาง
• การดูนก: เราสร้างรังให้กับนกที่เราสร้างขึ้นและประดิษฐ์กล้องส่องทางไกลจากวัสดุรีไซเคิล ซึ่งเป็นจุดประกายความคิดสร้างสรรค์ของเรา
• การทำกระดาษของเราเอง: เรารีไซเคิลกระดาษ ผสมกับน้ำ และใช้กรอบเพื่อสร้างแผ่นกระดาษใหม่ จากนั้นตกแต่งด้วยดอกไม้และวัสดุต่างๆ กิจกรรมที่น่าสนใจเหล่านี้ไม่เพียงแต่เสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับธรรมชาติของเราเท่านั้น แต่ยังส่งเสริมการทำงานเป็นทีม ความคิดสร้างสรรค์ และทักษะการแก้ปัญหาในหมู่เด็กๆ เราได้เห็นความกระตือรือร้นและความอยากรู้อยากเห็นอย่างน่าทึ่งจากผู้เรียนรุ่นเยาว์ของเรา ขณะที่พวกเขาดื่มด่ำกับประสบการณ์ตรงเหล่านี้

นิทรรศการเฉลิมฉลองการเรียนรู้

เมื่อวันที่ 10 ตุลาคม เราได้จัดนิทรรศการ “การเฉลิมฉลองการเรียนรู้” ครั้งแรก โดยเด็กๆ ได้นำผลงานของตนมาจัดแสดงให้ผู้ปกครองได้ชม

• งานเริ่มต้นด้วยการนำเสนอสั้นๆ โดยครู ตามด้วยการแสดงที่น่าสนใจของเด็กๆ

• จากนั้นเด็กๆ ขึ้นไปบนเวทีเพื่อแสดงและหารือเกี่ยวกับโครงการของตนเองกับผู้ปกครอง

วัตถุประสงค์ของกิจกรรมนี้ไม่เพียงแต่เพื่อให้เด็ก ๆ ได้ภาคภูมิใจในความสำเร็จของตนเองเท่านั้น แต่ยังเป็นการเน้นย้ำถึงเส้นทางการเรียนรู้ของพวกเขาตลอดทั้งธีมด้วย

ต่อไปจะเป็นอย่างไร?

ในอนาคต เราตื่นเต้นที่จะนำเสนอหัวข้อถัดไปของเราในชื่อ “Animal Rescuers” ซึ่งมุ่งเน้นไปที่สัตว์ที่อาศัยอยู่ในป่า ซาฟารี แอนตาร์กติก และทะเลทราย หัวข้อนี้รับประกันว่าจะเต็มไปด้วยพลังและความรู้ความเข้าใจไม่แพ้กัน เราจะเจาะลึกชีวิตของสัตว์ในถิ่นที่อยู่อาศัยอันหลากหลายเหล่านี้ สำรวจพฤติกรรม การปรับตัว และความท้าทายที่พวกมันเผชิญ

เด็กๆ จะมีโอกาสได้มีส่วนร่วมในโครงการสร้างสรรค์ต่างๆ เช่น การสร้างที่อยู่อาศัยจำลอง การมีส่วนร่วมในกิจกรรมอนุรักษ์สัตว์ป่า และการเรียนรู้เกี่ยวกับความสำคัญของการอนุรักษ์ระบบนิเวศอันเป็นเอกลักษณ์เหล่านี้ เรามุ่งหวังที่จะปลูกฝังความเข้าใจและซาบซึ้งในความหลากหลายทางชีวภาพอันน่าทึ่งของโลกให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ผ่านประสบการณ์เหล่านี้

• เรารู้สึกตื่นเต้นที่จะได้เดินทางค้นพบและเติบโตต่อไป และเรารอคอยที่จะแบ่งปันการผจญภัยเพิ่มเติมกับนักสำรวจตัวน้อยของเรา

สัปดาห์โครงการในปีที่ 3 เสือ

เขียนโดย คุณไคล์ ตุลาคม 2568

สัปดาห์นี้ใน Yหู3 ทีอิเกอร์เราโชคดีมากที่เรียนจบทั้งหน่วยวิทยาศาสตร์และภาษาอังกฤษในสัปดาห์เดียวกัน! ซึ่งหมายความว่าเราสามารถสร้างสัปดาห์โครงการได้

ในภาษาอังกฤษ พวกเขาได้ทำโครงการสัมภาษณ์ ซึ่งเป็นโครงการสหหลักสูตรที่รวมการซักถามกลุ่มปีที่แตกต่างกัน การนำเสนอข้อมูล และการนำเสนอในตอนท้ายสำหรับครอบครัวของพวกเขา

ในวิชาวิทยาศาสตร์ เราได้เรียนจบหน่วยเรื่อง 'พืชเป็นสิ่งมีชีวิต' ซึ่งเกี่ยวข้องกับการสร้างพืชจำลองของตัวเองโดยใช้ดินน้ำมัน ถ้วย กระดาษเหลือใช้ และตะเกียบ

พวกเขาได้รวบรวมความรู้เกี่ยวกับส่วนต่าง ๆ ของพืช ตัวอย่างเช่น 'ลำต้นค้ำยันพืชไว้ และน้ำไหลผ่านภายในลำต้น' และได้ฝึกฝนการนำเสนอ เด็กๆ บางคนรู้สึกประหม่า แต่ก็ให้การสนับสนุนซึ่งกันและกัน ทำงานร่วมกันเพื่อทำความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานของพืช!

จากนั้นพวกเขาได้ซ้อมการนำเสนอและนำเสนอเป็นวิดีโอเพื่อให้ครอบครัวต่างๆ ได้รับชม

โดยรวมแล้ว ฉันมีความสุขมากที่ได้เห็นความก้าวหน้าที่ชั้นเรียนนี้ทำได้จนถึงตอนนี้!

บทเรียนการสอนร่วมทางคณิตศาสตร์ของ AEP: การสำรวจการเพิ่มขึ้นและลดลงของเปอร์เซ็นต์

เขียนโดย คุณโซอี้ ตุลาคม 2568

บทเรียนคณิตศาสตร์วันนี้เป็นช่วงการสอนร่วมแบบไดนามิกที่เน้นหัวข้อการเพิ่มและลดเปอร์เซ็นต์ นักเรียนของเรามีโอกาสเสริมสร้างความเข้าใจผ่านกิจกรรมลงมือปฏิบัติที่น่าสนใจ ซึ่งผสมผสานการเคลื่อนไหว การทำงานร่วมกัน และการแก้ปัญหา

แทนที่จะนั่งอยู่ที่โต๊ะเรียน นักเรียนจะเดินไปรอบๆ ห้องเรียนเพื่อหาโจทย์เปอร์เซ็นต์ต่างๆ ที่ติดไว้ในแต่ละมุม นักเรียนจะทำงานเป็นคู่หรือกลุ่มย่อย คำนวณคำตอบ อภิปรายเหตุผล และเปรียบเทียบคำตอบกับเพื่อนร่วมชั้น วิธีการแบบอินเทอร์แอคทีฟนี้ช่วยให้นักเรียนประยุกต์ใช้แนวคิดทางคณิตศาสตร์ได้อย่างสนุกสนานและมีความหมาย พร้อมทั้งเสริมสร้างทักษะสำคัญๆ เช่น การคิดเชิงตรรกะและการสื่อสาร

รูปแบบการสอนแบบร่วมมือช่วยให้ครูทั้งสองฝ่ายสามารถสนับสนุนนักเรียนได้อย่างใกล้ชิดมากขึ้น โดยครูคนหนึ่งคอยแนะนำกระบวนการแก้ปัญหา และอีกคนหนึ่งคอยตรวจสอบความเข้าใจและให้ข้อเสนอแนะทันที บรรยากาศที่มีชีวิตชีวาและการทำงานเป็นทีมทำให้บทเรียนนี้ทั้งให้ความรู้และสนุกสนาน

นักเรียนของเราแสดงให้เห็นถึงความกระตือรือร้นและความร่วมมือที่ดีเยี่ยมตลอดกิจกรรม การเรียนรู้ผ่านการเคลื่อนไหวและการมีปฏิสัมพันธ์ไม่เพียงแต่ช่วยให้พวกเขาเข้าใจเรื่องเปอร์เซ็นต์ได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเท่านั้น แต่ยังช่วยพัฒนาความมั่นใจในการประยุกต์ใช้คณิตศาสตร์ในสถานการณ์จริงอีกด้วย

ประถมศึกษาและ EYFS PE: การสร้างทักษะ ความมั่นใจ และความสนุกสนาน

เขียนโดย คุณวิกกี้ ตุลาคม 2568

เทอมนี้ นักเรียนระดับประถมศึกษาได้พัฒนาทักษะทางร่างกายและความมั่นใจอย่างต่อเนื่องผ่านกิจกรรมหลากหลายรูปแบบที่เน้นโครงสร้างและการเล่น ในช่วงต้นปี บทเรียนเน้นไปที่ทักษะการเคลื่อนไหวและการประสานงาน เช่น การวิ่ง การกระโดด การกระโดดข้าม และการทรงตัว ควบคู่ไปกับการสร้างความสามัคคีผ่านเกมบาสเกตบอล

ชั้นเรียน Early Years Foundation Stage (EYFS) ของเราดำเนินตามหลักสูตร International Early Years Curriculum (IEYC) โดยใช้ธีมการเล่นเป็นหลักเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านเขียนทางกายภาพขั้นพื้นฐาน ผ่านกิจกรรมวิ่งฝ่าอุปสรรค การเคลื่อนไหวตามจังหวะดนตรี ความท้าทายในการทรงตัว และเกมจับคู่ เด็กๆ ได้พัฒนาการรับรู้ร่างกาย การควบคุมกล้ามเนื้อมัดใหญ่และมัดเล็ก การรับรู้เชิงพื้นที่ และทักษะทางสังคม เช่น การผลัดกันเล่นและการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ

เดือนนี้ ชั้นประถมศึกษาได้เริ่มบทเรียนกรีฑา โดยเน้นเป็นพิเศษที่ตำแหน่งเริ่มต้น ท่าทางร่างกาย และเทคนิคการวิ่งระยะสั้น ทักษะเหล่านี้จะถูกนำมาแสดงในวันกีฬาสีที่จะถึงนี้ ซึ่งจะมีการแข่งขันวิ่งระยะสั้นเป็นกิจกรรมเด่น

ในทุกระดับชั้นปี บทเรียนพละศึกษาจะส่งเสริมความฟิตทางกาย ความร่วมมือ ความยืดหยุ่น และความสนุกสนานในการเคลื่อนไหวตลอดชีวิต

ทุกคนทำหน้าที่ได้ดีมาก